La formation continue est un impératif en matière d’orthophonie, cette profession dynamique et ouverte. Et c’est ce domaine qu’Actualités Orthophoniques explore depuis une quinzaine d’années, sous toutes ses facettes :
Sessions classiques de formation (comme vous le verrez dans ce dépliant à télécharger ci-après)
Journées Scientifiques comme nous les avons réalisées en 2003 et 2006 à propos de la Maladie d’Alzheimer
Revue orthophonique (« Actualités Orthophoniques ») qui durant 9 ans a présenté des synthèses d’articles du monde entier
un site internet www.orthophonie.org mettant à votre disposition les archives de la revue et des présentations de textes récents
Voyages professionnels depuis 1995
Découvrez le programme des formations des AO pour 2010 en téléchargeant le dépliant ci-après. Les formations ont fait l’objet d’une demande auprès du FIF-PL.
Non, ce n’est ni une revue de laboratoire photo argentique ni une revue d’informatique pour bloggueurs. « Développements » c’est une revue qui va naitre très bientôt et dont la sous titre est « Revue interdisciplinaire du développement cognitif normal et pathologique » ;
le point central : l’interdisciplinarité au sein des troubles d’apprentissage. Le Comité de pilotage comprend au moins un neurologue, un psychiatre, un psychomotricien, un psychologue universitaire et une orthophoniste. Et l’ambition est de couvrir toute l’étendue du champ des apprentissages et de leurs troubles.
o NPG n°50 : « Prévention et Gériatrie »
« Intérêt de l’exercice physique régulier en prévention chez le sujet âgé » K. LEFEVRE Si ce n’est pas utile pour vos patients, pourquoi pas pour vous ? L’auteur, médecin généraliste, liste les bienfaits de l’exercice physique régulier dans plusieurs pathologies classiques (diabète, maladies cardio-vasculaires, obésité, cancers…) mais aussi dans les pathologies cognitives : « Certains auteurs ont mis en évidence que plus on pratique une activité physique, moins on est à risque de développer une maladie d’Alzheimer et ce d’autant que l’activité physique est diversifiée. » (NDLR : je n’ai pas cru lire dans plein d’ouvrages une certitude aussi grande….le moindre risque semble venir d’un ensemble de facteurs dont on ne connaît pas encore l’importance de chacun ni les interactions). Le rôle du généraliste devrait être amélioré au niveau du conseil afin de modifier les habitudes des seniors. Rappelons nous qu’il faut au moins 30 minutes d’exercice modéré ou intense PAR JOUR, éventuellement découpés en tranches plus courtes. Allez, un, deux, un, deux…..
Dans la famille Solal, l’éditeur marseillais dont le rôle essentiel dans la diffusion de la pensée neuropsychologique est immense, est sorti en 2007 un ouvrage intitulé « Neuropsychologie de la mémoire de travail ». Cette discipline a de façon évidente modifié sensiblement notre façon de saisir les troubles et donc de rééduquer. Partir de modèles pour identifier la finesse des déficits, analyser chaque fonction de façon détaillée, et répondre à ces dysfonctionnements par une prise en charge adaptée, tout cela fait partie de notre univers quotidien, du moins en matière de langage écrit et de troubles de mémoire, pour simplifier. D’une façon descriptive de voir les choses, on est passé à une manière explicative et donc mieux adaptée à la prise en charge.
C’est ainsi que des concepts comme la mémoire de travail se sont avérés cruciaux en orthophonie et apparaissent comme répondant réellement aux troubles.
Dans ce pavé, imprimé dans ces paragraphes qui n’en finissent pas et qui laissent peu cours au repos (mais tous les ouvrages de chez Solal sont ainsi), sont répertoriés plusieurs domaines qui comportent une composante de mémoire de travail :
langage
fonctions exécutives
traumatisme crânien
vieillissement et maladie d’Alzheimer
troubles phonologiques….
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