Publié le 13 mai 2009 | Actualités

Pendant que les cliniciens et les chercheurs s’attachent à trouver des pistes de qualité en matière de troubles d’apprentissage, d’autres personnes vendent leur « soupe ». Par exemple, la méthode abc de De Haan et Merlivat qui vaut son pesant « d’arguments ». La « méthode » consiste en trois étapes, étalées sur 10 à 14 mois : réappropriation des fondamentaux, reconstruction de la lecture et polissage des acquis (bref que du neuf…). Le plus pittoresque ou désolant sont les arguments mis en avant :
  la rapidité : En deux mois, on rattrape déjà un an et demi de retard à raison de 15 minutes par jour….Ouahhhh !
  « Aucun déplacement n’est nécessaire » « plus de déplacements contraignants, couteux en temps, fatigue et argent »… Et vlan les orthos….vous faites perdre leur temps aux parents et aux enfants, et vous ne remboursez même pas les frais d’essence et de parking…
  « Aucun effet secondaire psychologique »… C’est sûr, les effets secondaires viennent sans doute de la prise en charge orthophonique, pas des difficultés scolaires….
  « ce nouveau bien être de votre enfant contribue à la paix et à l’harmonie au sein de toute la famille »….Alléluia…
  enfin, pour bien conclure, « Fini cette étiquette » médicale » ou « thérapeutique » faisant croire que la dyslexie est une défaillance neurologique qui ne se traiterait que sous le « parapluie médical »…. Bientôt, on va nous traiter d’escrocs, de sectaires et d’affabulateurs… Et si vous finissez par douter de votre réalité, relisez les articles de la revue de ce site, vous trouverez de quoi clouer le bec à ces marchands de base.

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